Hubungan Kepuasan Belajar dengan Hasil Belajar pada Standar Kompentensi Memperbaiki Sistem Rem Siswa Kelas XI di SMK Negeri 1 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan

Penelitian ini berawal dari pengamatan dan observasi penulis hasil belajar siswa SMK 1 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan masih dibawah Standar Ketuntasan Minimum. Hal ini disebabkan banyak faktor, yaitu faktor dalam proses belajar dan mengajar itu sendiri tetapi dari fenomena teramati diduga disebabkan oleh faktor kepuasan siswa yang kurang baik.
Penelitian ini bersifat korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan yang berjumlah 53 orang, Sampel dalam penelitian ini diambilkan dari populasi sebanyak 35 orang yang ditentukan dengan menggunakan rumus probability sampling. Alat pengumpul data adalah angket model skala likert yang telah diuji validitasnya. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus Korelasi Pearson Product Moment (PPM) dan untuk menguji keberartian koefisien korelasi r, dapat di uji dengan mengunakan uji t sehingga akan didapat apakah hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi.
Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r hitung > r tabel (0,383 > 0,334) dan untuk uji keberartian korelasi didapat t hitung > t tabel (2,381 > 1,684) pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kepuasan belajar dengan hasil belajar siswa pada standar kompetensi memperbaiki sistem rem Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Sutera Kabupaten Pesisir selatan