Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Praktek Las Dengan Hasil Belajar Praktek Las Siswa Kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK NEGERI 2 Karang Baru Provinsi Aceh.

Penelitian ini berawal dari pengamatan dan observasi penulis di Jurusan Teknik Kendaraan Ringan bahwa hasil belajar siswa masih ada dibawah standar ketuntasan minimal, hal ini disebabkan banyak faktor, tetapi dari fenomena teramati diduga disebabkan oleh faktor persepsi siswa yang kurang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Praktek Las Dengan Hasil Belajar Siswa. Program Studi Teknik
Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Karang Baru. Penelitian ini bersifat korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas X SMK Negeri 2 Karang Baru yang berjumlah 67 orang,Sampel dalam penelitian ini diambilkan dari populasi sebanyak 40 orang yang ditentukan dengan menggunakan rumus probability sampling. Alat pengumpul
data adalah angket model skala likert yang telah diuji validitasnya. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus Korelasi
Pearson Product Moment (PPM) dan untuk menguji keberartian koefisien korelasi r, dapat di uji dengan menggunakan uji t sehingga akan didapat apakah hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi. Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r
(0,5464 > 0,312) dan untuk uji keberartian korelasi didapat t hitung > t (4,022 >2,025) pada taraf signifikan 5%. Kesimpulan Penelitian ini adalah bahwa terdapat
hubungan yang positif dan signifikan antara Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Praktek Las Dengan Hasil Belajar Praktek Las Siswa pada Kompetensi Pengelasan Dasar Jurusan Teknik kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Karang Baru
Provinsi Aceh. hitung tabel > r tabel