Peningkatan Perkembangan Sosial Anak Usia Dini melalui Permainan Ular Naga di TK Aisyiyah Salido Painan Kabupaten Pesisir Selatan

Perkembangan sosial anak di TK Aisyiyah Salido Painan KabupatenPesisir Selatan masih rendah yaitu kurangnya tenggang rasa anak terhadap temansebayanya, kurang bekerja samanya anak dalam kegiatan bermain, dan anak tidakmengikuti aturan permainan dalam kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untukperkembangan sosial Anak Usia Dini melalui permainan ular naga di TKAisyiyah Salido Painan Kabupaten Pesisir Selatan.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitiananak TK aisyiyah salido painan yang berjumlah 16 orang. Teknik pengumpulandata yang digunakan adalah lembaran observasi, dan dokumentasi. Teknik analisisdata yang digunakan yaitu analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakanrumus persentase. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dua siklus. Setiap siklus3 kali pertemuan .Hasil penelitian setiap siklus telah menunjukkan adanya peningkatanperkembangan sosial Anak Usia Dini melalui permainan ular naga dari siklus Ipada umumnya masih rendah setelah dilakukan tindakan pada siklus II mengalamipeningkatan sesuai dengan yang diharapkan. Terlihat tercapainya persentasetingkat keberhasilan anak meningkat. Sehingga rata-rata tingkat keberhasilan anakmelebihi kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang telah ditetapkan.Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulanbahwa terjadinya peningkatan perkembangan sosial Anak Usia Dini melaluipermainan ular naga sebelum tindakan perkembangan sosial anak masih rendah,setelah tindakan mengalami peningkatan, dengan melalui permainan ular nagadapat meningkatkan perkembangan sosial anak.