Pengaruh Model Model Permainan Terhadap Peningkatan Kemampuan Gerak Dasar Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Padang

Permasalahan yang penulis temukan dalam penelitian ini yaitu rendahnya
kemampuan gerak dasar siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Padang. Banyak faktor
yang dapat meningkatkan kemampuan gerak dasar siswa Kelas VII SMP Negeri 4
Padang tersebut, diantaranya menggunakan model model permainan. Dengan
demikian tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model
permainan terhadap peningkatan kemampuan gerak dasar siswa Kelas VII SMP
Negeri 4 Padang.
Jenis penelitian adalah eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu
siswa kelas VII.1- VII.7 yang mengikuti pembelajaran gerak desar melalui model
model permainan di SMP Negeri 4 Padang yang berjumlah sebanyak 224 orang
siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling.
Dengan demikian sampel dalam penelitian ini berjumlah sebanyak 26 orang. Data
dianalisis dengan statistik deskriptif dan inferensial dengan rumus uji t sampel
terikat.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan ditemukan bahwa: Terdapat
pengaruh penggunaan model permainan terhadap peningkatan kemampuan gerak
dasar siswa putera secara signifikan sebesar 4,70, dengan nilai t analisis atau thitung
sebesar 9,4 lebih besar dari pada nilai ttabel 2,16. sedangkan peningkatan
kemampuan gerak dasar siswa puteri sebesar 2,24, dengan nilai t analisis atau
thitung sebesar 4,47, lebih besar dari pada nilai ttabel 2,20.