Peningkatan Kemampuan Bercerita Melalui Media Film Animasi di Taman Kanak-kanak Multazam Padang

Peningkatan Kemampuan Bercerita di Taman Kanak-kanak MultazamPadang masih rendah. Hal ini disebabkan karena dalam menerapkan pembelajarankurang bervariasi serta keterbatasan media pembelajaran yang dipergunakan guru.Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuanbercerita anak melalui media film animasi.Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan kelas yangdilaksanakan di Taman Kanak-kanak Multazam Padang pada kelompok B.1berjumlah 20 orang anak. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data berupaobservasi dan dokomentasi. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam duasiklus, siklus pertama dilakukan tiga kali pertemuan dan siklus II dilakukan tigakali pertemuan.Hasil penelitian pada kondisi awal rendahnya kemampuan bercerita anakdan dilanjutkan perbaikan pada siklus I dengan menggunakan media film animasi,perkembangan bercerita anak lebih meningkat serta menunjukkan hasil yangpositif pada siklus II sehingga kriteria Berkembang Sangat Baik, BerkembangSesuai Harapan, Mulai Berkembang dan Belum Berkembang, sehingga didapatkanhasil penelitian pada akhir siklus I nilai rata-rata persentase sebesar tiga puluhpersen dan mengalami kenaikan pada akhir siklus II menjadi delapan puluh tigapersen sehingga kemampuan bercerita anak meningkat pada siklus II. Dengandemikian hasil penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan bahwa denganmenggunakan media film animasi dapat meningkatkan kemampuan bercerita anakdi Taman Kanak-kanak Multazam Padang.