Motivasi Siswa terhadap Pembelajaran Tari di SMA Negeri 2 Sawahlunto

Chintya, Jenny (2017) Motivasi Siswa terhadap Pembelajaran Tari di SMA Negeri 2 Sawahlunto. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_06_JENNY_CHINTYA_1202884_969_2017.pdf] Text
final_B1_06_JENNY_CHINTYA_1202884_969_2017.pdf

Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang Motivasi Siswa terhadap Pembelajaran Tari di SMA Negeri 2 Sawahlunto Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Instrumen pertama dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri. Alat bantu yang digunakan dalam penelitian itu sendiri berupa alat tulis dan kamera digital, sedangkan teknik pengumpulan datanya adalah observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Motivasi Siswa terhadap Pembelajaran Tari di SMA Negeri 2 Sawahlunto berdasarkan hasil pengamatan dan angket pada motivasi intrinsik siswa dapat dikategorikan sedang, dengan nilai rata-rata 73,8%. Jadi, dapat disimpulkan bahwa siswa yang mengikuti pembelajaran seni tari memiliki motivasi sedang. Sedangkan hasil pengamatan dengan motivasi ektrinsik siswa berada dalam kategori kurang baik dengan nilai rata-rata 59,3%. Jadi, dapat disimpulkan bahwa siswa yang mengikuti pembelajaran seni tari memiliki motivasi kurang baik. Secara keseluruhan dari segi motivasi instrinsik dan motivasi ekstrinsik dengan indikator semangat, ulet, disiplin, pujian, hadiah, dan hukuman, dapat dikategorikan sedang dengan nilai rata-rata 66,5 %.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Astuti, Fuji
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Asrianti, Afifah
UNSPECIFIED
Corrector
Yuliasma, Yuliasma
UNSPECIFIED
Subjects: N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Sendratasik-S1
Depositing User: Risna Juita S.IP
Date Deposited: 15 Aug 2025 08:39
Last Modified: 24 Jul 2026 03:33
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/21841

Actions (login required)

View Item
View Item