Efektivitas Penggunaan Media Kubus Kata Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Anak di Taman Kanak-Kanak Pertiwi 1 Kantor Gubernur Padang.

Penelitian ini berawal dari kenyataan di Taman Kanak-Kanak Pertiwi 1
Kantor Gubernur Padang, bahwa dalam kegiatan membaca media yang digunakan
guru kurang bervariasi. Selain itu metode guru dalam pembelajaran membaca
kurang menarik. Akibatnya, berdampak terhadap kemampuan membaca anak
yang masih rendah. Oleh karena itu, penggunaan media kubus kata bergambar ini
diduga efektif untuk mengembangkan kemampuan membaca anak. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui keefektivan penggunaan media kubus kata bergambar
terhadap kemampuan membaca anak di Taman Kanak-Kanak Pertiwi 1 Kantor
Gubernur Padang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quashi
eksperimental. Populasi penelitian adalah Taman Kanak-Kanak Pertiwi 1 Kantor
Gubernur Padang, berjumlah 77 orang anak terbagi dalam 4 kelompok belajar dan
teknik pengambilan sampelnya purposive sampling, yaitu kelompok B2 dan
kelompok B3 masing-masingnya berjumlah 20 orang anak. Teknik pengumpulan
data digunakan tes, berupa pernyataan sebanyak 6 butir item pernyataan dan alat
pengumpul data digunakan lembaran pernyataan. Kemudian data diolah dengan
uji perbedaan (t-test).
Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rata hasil tes kelompok
eksperimen 94,75 dan SD sebesar 5,55 sedangkan pada kelompok kontrol adalah
83,65 dan SD sebesar 4,52. Pada pengujian hipotesis diperoleh thitung sebesar 6,77
dan ttabel sebesar 2,024 pada taraf nyata α = 0,05 dan dk = 38. Maka dapat
disimpulkan penggunaan media kubus kata bergambar efektif digunakan dalam
mengembangkan kemampuan membaca anak di Taman Kanak-Kanak Pertiwi 1
Kantor Gubernur Padang tahun ajaran 2013/2014.