Kontribusi Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Mata Diklat Las Dasar Listrik SMK Negeri 1 Bonjol.

Penelitian ini berawal dari hasil belajar siswa yang belum optimal. Hal inididuga disebabkan oleh motivasi belajar yang masih rendah, yang bisa dilihat darikurang perhatiannya siswa terhadap pelajaran praktik mata diklat las dasar listrik.Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah terdapatkontribusi yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar pada matadiklat las dasar listrik siswa kelas X Jurusan Teknik Mesin SMK Negeri 1 Bonjol.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Sumber dataadalah siswa pada mata mata diklat las dasar listrik siswa kelas X Jurusan TeknikMesin SMK Negeri 1 Bonjol. Sampel dipilih dengan menggunakan teknikrandom sampling sehingga diperoleh jumlah sampel adalah 49 orang. Instrumenyang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yang disebarkan kepadaresponden dan hasil belajar siswa yang diperoleh dari latihan praktik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar terhadap hasilbelajar siswa berkorelasi positif secara signifikan pada taraf kepercayaan 95%sebesar 0.621. Hal ini berarti semakin tinggi motivasi belajar, maka hasil belajarcenderung meningkat. Dengan demikian H1 yang menyatakan bahwa terdapatkontribusi antara motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata diklat lasdasar listrik kelas X Jurusan Teknik Otomotif SMK Negeri 1 Bonjol diterima.Sedangkan hasil analisis koefisien determinasi sebesar 38.56%, pada kategorisedang.