Studi Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual yang Mengandung Animasi Tiga Dimensi untuk Pokok Bahasan Minyak Bumi di Kelas X Sekolah Menengah Atas

Minyak bumi merupakan salah satu materi kimia yang wajib dipelajarisiswa SMA kelas X semester 2. Selama ini pada umumnya guru menggunakanmetode ceramah dan siswa ditugaskan untuk membaca dan meringkas sendirimateri ini dari buku sumber yang ada disekolah. Cara belajar tersebutmenyebabkan siswa tidak tertarik untuk mempelajari pokok bahasan minyakbumi. Agar siswa tertarik untuk belajar maka dibuatlah salah satu inovasipembelajaran dengan membuat media pembelajaran audio visual yangmengandung animasi tiga dimensi. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkanmedia pembelajaran audio visual yang mengandung animasi tiga dimensi untukpokok bahasan minyak bumi di kelas X SMA yang telah teruji kelayakannya.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research andDevelopment/R&D), yaitu penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produktertentu dan menguji kelayakan produk tersebut. Uji kelayakan dilakukan padasiswa SMA, guru kimia SMA dan mahasiswa kimia UNP. Instrumen yangdigunakan adalah angket dalam bentuk skala Likert. Berdasarkan hasil analisisdata angket siswa dari segi bentuk, daya tarik dan kepraktisan diperoleh berturut-turut nilai kelayakan adalah 4,19; 4,18 dan 4,01 sedangkan secara keseluruhannilai kelayakannya adalah 4,13. Hasil analisis data angket guru dan mahasiswadari segi bentuk, isi, daya tarik, dan kepraktisan diperoleh berturut-turut nilaikelayakannya adalah 4,32; 4,32; 4,25 dan 4,50 sedangkan secara keseluruhannilai kelayakannya adalah 4,35. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaranaudio visual yang mengandung animasi tiga dimensi layak digunakan pada prosespembelajaran minyak bumi di kelas X SMA.