Peningkatan Kemampuan Membaca Anak melalui Permainan Kartu Bergambar di Taman Kanak-kanak Bunga Anggrek Padang Pariaman

Penelitian ini berawal dari pengamatan dan observasi terhadap kurangnyakemampuan anak dalam membaca di TK Bunga Anggrek Padang Pariaman. Halini dikarenakan kurangnya anak mengenal huruf dan kata, anak merasa bosandalam belajar karena metode yang tidak bervariasi dalam kegiatan pengenalanmembaca anak. Tujuan meningkatan kemampuan membaca anak adalah melaluikartu bergambar.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom ActionResearch). Subjek penelitian anak kelompok B1 TK Bunga Anggrek PadangPariaman, tahun ajaran 2012/2013 sebanyak 10 orang terdiri dari 4 orang anaklaki-laki dan 6 orang anak perempuan. Hasil penelitian dan peningkatankemampuan membaca anak melalui permainan kartu bergambar diperoleh melaluiobservasi dan dokumentasi yang dianalisis dengan teknik persentase. Penelitianini dilakukan dalam 2 siklus.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan permainan kartu bergambar,kartu huruf dan kartu angka dapat meningkatkan kemampuan anak mengenalkonsep angka di TK Bunga Anggrek Padang Pariaman. Hal ini terlihat darimeningkatnya kemampuan anak pada setiap aspek yang dilakukan dalam duasiklus yaitu siklus I dan siklus II dengan hasil persentase pada siklus I padaumumnya cukup dan setelah dilakukan siklus II terjadi peningkatan baik sekali.Dapat disimpulkan bahwa permainan kartu bergambar dapat meningkatkankemampuan membaca anak di Taman Kanak-kanak Bunga Anggrek PadangPariaman.