Peningkatan Kemampuan Pengenalan Konsep Angka melalui Permainan Roda Putar di Taman Kanak-Kanak Al- Muttaqin Balai Belo Maninjau

Kemampuan pengenalan konsep angka anak di Taman Kanak-Kanak AlMuttaqinBalaiBeloManinjau,masihrendah,halinidisebabkankarenapembelajaranyangberpusat pada guru dan terbatasnya media sehingga kemampuan anak dalampengenalan konsep angka kurang berkembang, teknik pembelajaran yang kurangmenyenangkan, kemampuan guru dalam penggunaan media pembelajaran, dankreatifitas guru dalam penggunaan metode guru dalam meningkatkan kemampuanpengenalan konsep angka anak dengan pemakaian alat peraga roda putar.Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)dengan subyek penelitian anak Taman Kanak-Kanak , laki-laki 5 orang danperempuan 10 orang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data berupaobservasi, dan dokumentasi, selanjutnya diolah dengan teknik persentase. PenelitianTindakan Kelas ini dilakukan dalam 2 siklus.Hasil penelitian disetiap siklus telah menunjukan adanya peningkatankemampuan pengenalan konsep angka anak, dari siklus I yang pada umumnya masihrendah dan belum mencapai kriteria minimum, sehingga penelitian perlu dilanjutkanpada siklus II. Peningkatan kemampuan pengenalan konsep angka anak ditandaidengan berkembangnya aspek membilang dan menyebutkan angka 1-10,mengurutkan angka 1-10 , menghubungkan angka 1-10 sesuai banyak benda.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan permainanroda putar dapat meningkatkan kemampuan kognitif terutama sekali bidang mengenalkonsep angka anak di Taman Kanak-Kanak Al Muttaqin Balai Belo Maninjau.