Pengembangan Blog Modul untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X IPS.

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk melihat sejauh mana kelayakan modul yang disajikan pada blog pada mata pelajaran sosiologi untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas X IPS.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode R&D (research and development), dengan desain pengembangan yang dipilih adalah menggunakan model pengembangan 4D. Langkah-langkah pengembangan nya adalah sebagai berikut. (1)define, (2)design, (3)development, (4)disseminate. Validasi produk pengembangan mencakup (1)uji ahli media pembelajaran, (2)uji ahli materi pembelajaran, (3)uji coba pengembangan, (4)praktikalitas produk. Peningkatan minat belajar siswa dianalisis memakai skaIa likert dengan range 1-4 program SPSS versi 22 Analyze Frequensies, dan uji t melalui data pretest dan posttest.
Hasil review dari ahli materi dan ahli media menyatakan bahwa media blog modul sosiologi yang dikembangkan sudah sesuai dan dikatakan “layak”. Hasil validasi ahli materi untuk blog modul sosiologi sebesar 85% (sangat layak), validasi ahli media sebesar 82% (sangat layak), dan uji coba praktikalitas blog modul sosiologi sebesar 81,29% (sangat layak). Hal yang sama, blog modul sosiologi ini turut meningkatkan minat belajar siswa dengan nilai uji t 0,00 yang ditunjukkan dengan adanya perbedaan dalam nilai pretest dan posttest siswa.