Peningkatan Kemampuan Membaca Anak Melalui Permainan Enggrang di TK Al Ikhlas Aie Angek, Kabupaten Lima Puluh Kota.

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di TK Al Ikhlas Aie Angek Kabupaten Lima Puluh Kota. Adapun tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk peningkatan kemampuan membaca anak melalui permainan enggrang. Untuk lebih jelasnya tujuan yang
hendak dicapai dalam permainan enggrang tersebut adalah sebagai berikut; 1)Peningkatan Kemampuan bahasa anak dalam mengenal huruf dan kosa kata, 2)Kemampuan anak dalam mengelompokan huruf pada kartu kata bergambar, 3)
Kemampuan anak dalam menyusun potongan-potongan huruf 4) Kemampuan anak dapat meningkat dalam menyusun huruf di Tk Al Ikhlas Aie Angek Kabupaten Lima Puluh Kota. Bahasa yang umum kita kenal yaitu bahasa lisan, tulisan dan isyarat,
sedangkan tahap-tahap membaca menurut Depdiknas adalah sebagai berikut; 1) Tahap fantasi, 2) Tahap pembentukan konsep diri, 3) tahap membaca gambar, 4) tahap pengenalan bacaan, 5) Tahap membaca lancar. Dalam pelaksanaan
pengenalan tahapan membaca di TK Al Ikhlas Aie Angek peneliti berikan melalui permainan enggrang. Dalam permainan enggrang dimana anak melakukan perlombaan mengambil potongan huruf yang sudah disediakan oleh guru dari arah yang
berlawanan dengan kartu kata bergambar. Setelah dilaksanakan penelitian peningkatan kemampuan membaca anak
melalui permainan enggrang di TK Al- Ikhlas Aie Angek Kabupaten Lima Puluh Kota sebanyak 2 siklus, Sesuai KKM yang di tetapkan dapat disimpulkan terjadinya peningkatan kemampuan membaca anak.