Pengaruh Penerapan Metode Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Seni Tari Siswa Kelas XI di SMA Negeri 12 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa
yang diajarkan dengan menggunakan metode snowball throwing dengan hasil
belajar seni tari siswa yang diajarkan menggunakan metode konvensional untuk
meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran seni budaya di SMA N 12
Padang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan
metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA
Negeri 12 Padang sebanyak 251 orang dengan sampel penelitian sebanyak 2
kelas, yaitu kelas eksperimen (XI IPA 3) dan kelas kontrol (XI IPA 4) dengan
jumlah 71 orang, yang diperoleh berdasarkan nilai rata-rata yang tidak jauh
berbeda dan standar deviasi yang relative sama (diasumsikan homogen) dan
berdistribusi normal. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
berupa tes objektif. Data dianalisis dengan menggunakan rumus uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil uji-t, disimpulkan
bahwa hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf signifikansi 95% dan dk = (36+
35)– 2 karena thitung > ttabel (2,07>1,67). Dengan kata lain penerapan Metode
Snowball Throwing berpengaruh terhadap Hasil Belajar Seni Tari Siswa Kelas XI
SMA Negeri 12 Padang. Hal tersebut juga terlihat dari rata-rata selisih nilai kelas
eksperimen (Snowball Throwing) lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol
(Konvensional) yaitu 79,26>74,47.