Belajar Rekorder dengan Bantuan Aplikasi Whatsapp pada Pembelajaran Seni Musik di SMP Negeri 14 Solok Selatan pada masa Pandemi Covid-19

Masalah penelitian ini berlatar belakang pembelajaran
seni budaya musik di SMP 14 Solok Selatan yang dilaksanakan
dalam situasi pandemi Covid-19. Sehingga tidak ada
pembelajaran tatap muka, kecuali pelaksanaan pembelajaran
daring yang dilaksanakan guru dan siswa secara tidak langsung.
Tujuan penelitian adalah menjelaskan pelaksanaan belajar
rekorder dengan bantuan aplikasi whatsapp pada pembelajaran
seni musik di SMP Negeri 14 Solok Selatan pada masa pandemi
Covid-19.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian
kualitatif dan dengan pendekatan deskriptif analisis. Objek
penelitian adalah guru dan siswa kelas VII-3 sebanyak 24 orang,
yang melaksanakan pembelajaran rekorder menggunakan
aplikasi wa yang dipandu guru dari sekolah untuk siswa yang
belajar di rumah. Instrumen penelitian adalah pengamatan,
wawancara, dan studi dokumentasi.
Hasil penelitian menjelaskan bahwa penggunaan
aplikasi wa untuk pembelajaran rekorder bagi siswa kelas VII-3
SMP Negeri 14 Solok Selatan memiliki kelebihan dan
kekurangan. Kelebihannya adalah pada kemudahan penggunaan
aplikasi dalam pembelajaran, karena bisa dengan mudah
melakukan tukar-menukar chatt, foto, audio, dan video yang
berhubungan dengan materi pelajaran. Namun kekurangannya
terletak pada ketidak tersediaan perangkat hp pada siswa,
jaringan internet yang belum merata, dan mahalnya quota-data
internet untuk menfasilitasi data penggunaan wa untuk
pembelajaran