Penggunaan Metode Drill pada Pembelajaran Vokasional Musik Iringan Tari di SLB Negeri 2 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan memberi informasi kepada pembaca tentang penggunaan metode pembelajaran vokasional musik iringan tari di SLB Negeri 2 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan instrumen pendukung seperti alat tulis dn kamera digital. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder.Dan langkah-langkah untuk menganalisis data adalah mengklarifikasikan data, menyesuaikan data dan mendeskripsikan data. Hasil penelitian menunjukan bahwa tujuan dan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode drill bagi siswa tunanetra dan metode demonstrasi bagi siswa tunagrahita telah tercapai dan sudah mendekati sempurna, karena dengan menggunakan metode tersebut dalam pembelajaran vokasional musik guru bisa memantau dan mengajari siswa secara individu jika menemukan kendala ketika proses pembelajaran berlangsung.