Peran Orang Tua Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani di Kelas VII SMP Negeri 4 Payakumbuh

Fadjri, Aditrio Kurnia (2019) Peran Orang Tua Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani di Kelas VII SMP Negeri 4 Payakumbuh. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of B1_01_ADITRIO_KURNIA_FADJRI_14086234_2886_2019.pdf] Text
B1_01_ADITRIO_KURNIA_FADJRI_14086234_2886_2019.pdf

Download (1MB)

Abstract

Masalah dalam penelitian berawal dari masih adanya nilai mata pelajaran
Pendidikan Jasmani di Kelas VII SMP Negeri 4 Payakumbuh di bawah KKM.
Diduga salah satu faktor penyebabnya adalah kurangnya peran orang tua. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orang tua dalam mata Pelajaran
Pendidikan Jasmani di kelas VII SMP Negeri 4 Payakumbuh
Jenis penelitian adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian seluruh siswa
kelas VII di SMP Negeri 4 Payakumbuh yang berjumlah 130 siswa. Penarikan
sampel menggunakan teknik puposive sampling, dimana yang dijadikan sampel
adalah siswa yang nilainya tidak tuntas yang berjumlah 26 orang siswa dan 26
orang tua siswa. Dengan demikian sampel dalam penelitian berjumlah 52 orang,
Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data menggunakan angket dengan
skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik deskriptif berbentuk
persentase.
Dari analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut : Peran orang
tua dalam mata pelajaran pendidikan jasmani di kelas VII SMP Negeri 4
Payakumbuh termasuk dalam klasifikasi cukup yang dibuktikan dengan nilai
persentase sebesar 58.88% untuk orang tua dan siswa 56.44%. Artinya peran
orang tua dalam mata pelajaran pendidikan jasmani di kelas VII SMP Negeri 4
Payakumbuh sudah berperan dengan cukup dan perlu ditingkatkan lagi.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Peran Orang Tua
Subjects: L Education > L Education (General)
S Sport
Divisions: Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi-S1
Depositing User: Mulida Djamarin S.Sos
Date Deposited: 19 Feb 2025 02:03
Last Modified: 19 Feb 2025 02:03
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/2105

Actions (login required)

View Item
View Item