Pengembangan Media Slide Powerpoint Interaktif untuk Pembelajaran Materi Fisika pada Kelas VIII SMPN 2 Bayang

Proses pembelajaran Fisika yang berlangsung selama ini belum mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan menggunakan media pembelajaran interaktif. Materi pelajaran fisika saat ini masih banyak tidak disukai oleh siswa, karena materinya sulit untuk dipahami. Untuk itu guru harus jeli memilih media yang tepat dalam menjelaskan konsep yang sulit dipahami oleh siswa. Saat ini telah banyak media yang dapat mendukung proses pembelajaran diantaranya, media chart, OHP dan komputer. Pada komputer tersedia berbagai macam program seperti, internet, HTML, powerpoint dan lain-lain. Namun dari semua program yang ada program Powerpoint yang dituangkan kedalam bentuk Slide Powerpoint interaktif merupakan media yang menarik dan mudah digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Slide Powerpoint interaktif yang memenuhi kriteria kelayakan sebagai suatu media pembelajaran IPA SMP. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan. Uji coba media dilakukan pada pakar dan guru fisika SMPN 2 Bayang. Cara penggunaan media ini cukup sederhana yaitu, masing-masing pakar dan guru diberi CD, kemudian melihat konsep yang disajikan, Setelah itu pakar dan guru mengisi angket yang sesuai dengan kriteria sebuah media interaktif yang baik. Teknik pengambilan data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan angket dengan skala likert untuk mengetahui nilai kelayakan media. Hasil penelitian didapatkan dari analisis jawaban angket siswa dan guru yang memperoleh nilai kelayakan, untuk pakar pada item kualitas isi dan tujuan memperoleh skor 3.03, kualitas instruksional memperoleh skor 2.95 dan kualitas teknis memperoleh skor 3.06. Sedangkan untuk guru pada item kualitas isi dan tujuan memperoleh skor 3.43, kualitas instruksional memperoleh skor 3.34 dan kualitas teknis memperoleh skor 3.4. Nilai ini menunjukkan bahwa media slide powerpoint interaktif energi kinetik layak digunakan sebagai media pembelajaran.