Hubungan Suasana Belajar dalam Kelas dengan Hasil Belajar Siswa Kelas X Mata Pelajaran Las Listrik Dasar pada Program Keahlian Teknik Pengelasan di SMK Negeri 2 Payakumbuh

Penelitian ini berasal dari kenyataan di sekolah bahwa terdapat beberapafaktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa, di antaranya suasanabelajar yang kurang kondusif, fasilitas dan sarana belajar yang masih belum lengkap, masih ada guru yang belum bisa menumbuhkan semangat siswa dalam belajar, kurang terciptanya hubungan yang harmonis antar siswa di dalam kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan hubungan antara suasana belajar dalam kelas dengan hasil belajar siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini terdapat hubungan yang signifikan antara suasana belajar dalam kelas dengan hasil belajar siswa kelas X mata pelajatan las listrik dasar program keahlian teknik pengelasan di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Metodologi penelitian ini kuantitatif dengan metode koresional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X program keahlian teknik pengelasan tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 72 orang di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah metode simple random sampling, Sampel penelitian 42 orang. Pengambilan data penelitian dilakukan dengan menyebarkan angket yang telah di uji validitas dan realibilitasnya, kemudian mencatat hasil belajar siswa. Data yang dikumpul tersebut dianalisis secara statistik dengan bantuan komputer program SPSS versi 16.0 for windows. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara suasana belajar dalam kelas dengan hasil belajar siswa kelas X mata pelajaran las listrik dasar pada program keahlian teknik pengelasan di SMK Negeri 2 Payakumbuh, hal ini dapat dilihat dari uji hipotesis dengan hasil koefisien korelasi sebesar 0,352 dan dilihat pada Tabel rpada lampiran 10 sebesar 0,304. Karena r hitung > dari r tabel yaitu 0.352 >0.304, dan dapat dinyatakan memiliki hubungan pada taraf kepercayaan 95%. Dengan ini ada beberapa saran yang diajukan pertama untuk Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Payakumbuh dan para guru khususnya program keahlian teknik pengelasan supaya lebih menerapkan lagi kebijakan untuk pelaksanaan proses belajar mengajar disekolah khususnya pada suasana belajar di dalam kelas dan untuk para siswa supaya lebih menciptakan lagi suasana belajar yang kondusif agar dapat mencapai hasil belajar yang baik dan maksimal.