Pengaruh Penggunaan Media CD Interaktif Materi Larutan Penyangga Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa di SMAN 1 Kecamatan Suliki

Materi larutan penyangga membutuhkan praktikum dalam pemahaman siswa. Namun kenyataannya, hal ini sulit dilakukan karena banyaknya kendala yang dihadapi antara lain: biaya yang mahal, alat yang tersedia tidak mencukupi, dan ruang laboratorium tidak memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh penggunaan media CD interaktif materi larutan penyangga terhadap hasil belajar kimia siswa di SMAN 1 Kecamatan Suliki. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan rancangan penelitian Randomized Control-Group Only Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Kecamatan Suliki yang terdaftar pada tahun ajaran 2011/2012. Sampel penelitian yang digunakan adalah 2 kelas terpilih yaitu XI IPA3 sebagai kelas eksperimen dengan pembelajaran menggunakan media CD interaktif dan XI IPA4 sebagai kelas kontrol dengan pembelajaran menggunakan metode ceramah. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar siswa berupa tes objektif sebanyak 20 butir soal. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji Hipotesis dengan uji t. Dengan uji statistik t, didapatkan thitung = 2,90 dan ttabel 1,67 pada taraf signifikan 95%, sehingga hipotesis kerja diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan metode ceramah disertai dengan media CD interaktif materi larutan penyangga lebih tinggi secara signifikan daripada hasil belajar kimia siswa menggunakan metode ceramah di SMAN 1 Kecamatan Suliki pada taraf kepercayaan 95%