Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pedidikan Kewarganegaraan (PKn) dengan Menggunakan Media Video Rekaman di Kelas IV SD Negeri 43 Dadok Tunggul Hitam Kecamatan Koto Tangah Kota Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran PKn yang masih terpusat pada guru, dan guru kurang maksimal dalam penggunaan media terutama media video rekaman sehingga siswa menjadi jenuh selama proses pembelajaran dan standar ketuntasan belajar yang ditetapkan dalam pembelajaran PKn belum tercapai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn menggunakan media Video Rekaman dikelas IV SDN 43 Dadok Tunggul Hitam. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Dalam pelaksanaannya, penelitian ini dilaksanakan dalam 2 kali siklus. Setiap siklus terdiri atas kegiatan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi dan tes. Siswa yang diambil sebagai subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 43 Dadok Tunggul Hitam Kota Padang. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan dalam a) perencanaan pada siklus I memperoleh persentase nilai 78,5% meningkat menjadi 92,85% pada siklus II, b) pelaksanaan pembelajaran PKn dari aspek guru pada siklus I dari 81,16% meningkat menjadi 91,66% pada siklus II, pada aspek siswa diperoleh persentase 79,16% pada siklus I meningkat menjadi 87,5% di siklus II, c) hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn siswa mengalami peningkatan dari 72,55 pada siklus I menjadi 81,46 pada siklus II. Dengan demikian, media Video Rekaman dapat meningkatkan hasil belajar PKn dikelas IV SDN 43 Dadok Tunggul Hitam Kecamatan Koto Tangah Kota Padang