Peningkatan Kecerdasan Musikal Anak melalui Permainan Tebak Lagu di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Painan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kecerdasan musikal anak dalam kegiatan pembelajaran masih rendah. Hal ini disebabkan karena kegiatan musikal anak dalam mengucapkan syair dengan diiringi senandung lagunya, bernyanyi sesuai dengan irama lagu, bermain alat musik perkusi, belum menggunakan kegiatan dan media yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan musikal anak usia dini melalui permainan tebak lagu. Manfaat penelitian ini dapat meningkatkan kecerdasan musikal anak.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah anak kelompok A di TK Negeri Pembina Painan tahun pelajaran 2011/2012 dengan jumlah anak 15 orang pada semester II. Data tentang kecerdasan musikal anak dalam pembelajaran diperoleh dari lembaran observasi, hasil wawancara, dan dokumentasi yang di analisis melalui persentase. Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus, pelaksanaan siklus pertama terdiri dari tiga kali pertemuan, siklus kedua terdiri dari tiga kali pertemuan, dan siklus ketiga terdiri dari satu kali pertemuan.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh peningkatan kecerdasan musikal pada siklus pertama masih rendah dan pada siklus kedua mulai meningkat dan siklus ketiga meningkat menjadi tinggi. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa melalui permainan tebak lagu dapat meningkatkan kecerdasan musikal anak di TK Negeri Pembina Painan