Penggunaan Media Audiovisual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Seni Tari di SMP Negeri 15 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan mendeskripsikan tentang peningkatan hasil belajar seni tari siswa dengan menggunakan media Audiovisual di kelas VIII.6 SMP Negeri 15 Padang.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII.6 SMP Negeri 15 Padang yang berjumlah 32 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah lembar hasil observasi, hasil tes pengetahuan (Kognitif) dan tes keterampilan (Psikomotor) serta dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran seni tari menggunakan media Audiovisual berhasil meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII.6 SMP Negeri 15 Padang. Hal ini dibuktikan pada peningkatan aktifitas hasil belajar siswa pada siklus I dan siklus II yang mana terjadi peningkatan yang sangat baik. Pada siklus I aktivitas siswa secara keseluruhan yaitu 45,30%. Sedangkan pada siklus II aktivitas siswa secara keseluruhan telah meningkat yaitu 82,26%. Hasil belajar siswa pada siklus I secara keseluruhan yaitu 64,06. Sedangkan pada siklus II hasil belajar siswa secara keseluruhan telah meningkat menjadi 83,68. Dengan demikian penggunaan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran tari di kelas VIII.6 SMP Negeri 15 Padang sudah tercapai dengan baik.