Pengembangan Media Pembelajaran Majalah Kimia Berbasis Chemo-Edutaintment untuk Materi Hidrokarbon Kelas XI MIPA SMA

Chemo-edutaintment adalah sebuah konsep pembelajaran kimia yang menarik, salah satunya dapat diwujudkan melalui media pembelajaran. Alternatif media pembelajaran yang mengandung unsur chemo-edutaintment adalah majalah kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dalam bentuk majalah kimia berbasis chemo-edutaintment pada materi hidrokarbon kelas XI MIPA SMA, serta mengungkapkan tingkat validitas dan praktikalitas media pembelajaran yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D. Tahapan penelitian yang dilakukan terdiri dari tahap define, design, develop dan disseminate. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar angket validitas dan praktikalitas. Majalah kimia divalidasi oleh 5 orang validator, yang terdiri dari 3 orang dosen kimia FMIPA UNP dan 2 orang guru kimia, sedangkan uji praktikalitas dilakukan terhadap 2 orang guru kimia dan 25 orang siswa kelas XI MIPA 6 SMA Negeri 7 Padang. Hasil analisis data dari instrumen penelitian menunjukkan bahwa tingkat validitas, praktikalitas guru dan praktikalitas siswa memiliki skor rata-rata momen kappa (k) berturut-turut sebesar 0.90, 0.96, dan 0.85. Berdasarkan hasil penelitian ini, majalah kimia berbasis chemo-edutaintment untuk materi hidrokarbon dapat dikembangkan sebagai media pembelajaran untuk materi hidrokarbon dan dinyatakan valid serta praktis digunakan sebagai media pembelajaran dengan kategori kevalidan dan kategori kepraktisan sangat tinggi.