Pengembangan Sistem Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Sistem Koloid untuk Kelas XI SMA/MA

Mewabahnya virus Corona (Covid-19) ke indonesia pada maret 2020 menyebabkan terjadinya peralihan sistem pembelajaran dari tatap muka menjadi pembelajaran daring. Dengan diberlakukannya sistem pembelajaran daring ini siswa dituntut untuk tetap aktif dalam proses belajar dan guru juga dituntut mampu menciptakan pembelajaran yang berpusat pada siswa sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk membantu guru dalam menyediakan suatu sistem pembelajaran flipped classroom berbasis inkuiri terbimbing pada materi sistem koloid yang berpusat pada siswa dan menguji tingkat validitas dan praktikalitas sistem pembelajaran yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan plomp. Berdasarkan analisis data menunjukan bahwa sistem pembelajaran telah valid menurut penilaian ahli dengan nilai V 0,82 dan sangat praktis dengan presentase kepraktisan 88%. Hasil Penelitian tersebut menunjukan bahwa sistem pembelajaran yang dikembangkan valid dan praktis serta dapat digunakan dalam pembelajaran.