Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin (DPTM) di SMK Negeri 1 Sumbar.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin (DPTM) di SMK Negeri 1 Sumbar. Hasil belajar siswa secara keseluruhan belum memenuhi batas KKM. Faktor
penyebabnya minat siswa dalam pelajaran DPTM rendah, kurang aktifnya siswa dalam pembelajaran, kemandirian dalam belajar serta kurangnya kesadaran dalam memanfaatkan fasilitas belajar dengan baik.
Penelitian ini tergolong jenis penelitian korelasional kuantitatif yaitu penelitian dengan menggunakan angka dengan tujuan mengetahui ada tidaknya pengaruh variabel (X) dengan variabel (Y). Populasi pada penelitian ini berjumlah 70 siswa Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Sumbar dan sampel penelitian sebanyak 50 siswa.
Hasil analisis data penelitian yang dilakukan pada 50 responden menunjukkan nilai Adjusted R² = 0,028 = 2,8%. Hasil ini menunjukkan bahwa variabel bebas yaitu kompetensi profesional guru dan fasilitas belajar secara
bersama-sama mempengaruhi variabel terikat yaitu hasil belajar siswa sebesar 2.8% dan sisanya dipengaruhi oleh sebab lain yang tidak masuk dalam penelitian
ini.