Hubungan Dukungan Sosial dengan Kebermaknaan Hidup Siswa dalam Belajar Online di SMAN 1 Ranah Pesisir di Era New Normal

Kebermaknaan hidup yang tinggi akan membuat individu berinteraksi dan beromunikasi dengan anggota kelompok serta adanya sikap rasa saling bergantung, saling memberikan dukungan, saling memberikan rasa aman, saling dekat dan akrab antar anggota kelompok. Dukungan sosial adalah transaksi interpersonal yang bertujuan untuk memberikan bantuan kepada orang lain, dan dukungan itu datang dari orang-orang yang penting bagi mereka. Kebermaknaan Hidup dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya adalah dukungan sosial. Tingginya dukungan sosial di suatu lingkungan akan mempengaruhi kebermaknaan hidup di lingkungan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran dukungan sosial dan mendeskripsikan gambaran kebermaknaan hidup siswa serta menguji hubungan antara dukungan sosial dengan kebermaknaan hidup siswa di SMAN 1 Ranah Pesisir. Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 648 orang siswa yang terdaftar pada tahun ajaran 2021/2022 dengan sampel sebanyak 248 orang, yang dipilih dengan teknik Proposional Random Sampling. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dukungan sosial dengan angket kebermaknaan hidup siswa model Skala Likert. Data diolah menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan untuk menguji hubungan data dianalisis mengunakan rumus Pearson Product Moment dengan program statical product and service solution (spss) version 20.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat dukungan sosial siswa di SMAN 1 Ranah Pesisir berada pada kategori rendah dengan persentase 74,2%, (2) tingkat Kebermaknaan hidup siswa di SMAN 1 Ranah Pesisir berada pada kategori rendah dengan persentase 62,5%, (3) terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara dukungan sosial dengan Kebermaknaan hidup siswa di SMAN 1 Ranah Pesisir dengan b