Pelatihan Kegiatan Pengembangan Diri Tari Indang di SMK Negeri 3 Padang

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan kegiatan
pengembangan diri Tari Indang di SMK Negeri 3 Padang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode
deskriptif analisis. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri
dan dibantu dengan instrumen pendukung seperti alat tulis dan kamera. Jenis data
menggunakan data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan cara studi pustaka, observasi (pengamatan) dan dokumentasi. Langkah
langkah untuk menganalisis data adalah reduksi data, model data (data display)
dan penarikan/verifikasi kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan pengembangan
diri Tari Indang di SMK Negeri 3 Padang berjalan dengan baik, dalam
pelaksanaan kegiatan pengembangan diri Tari Indang siswa mendapatkan
berbagai macam pengalaman, siswa juga mampu menjalin kerjasama dan
kekompakan dengan baik. Kegiatan pengembangan diri Tari Indang di SMK
Negeri 3 Padang dilaksanakan dengan metode demonstrasi, drill tekhnik inquiri
(latihan kelompok) dengan pendekatan imitasi.
Kompetensi yang dicapai oleh siswa dalam pelaksanaan kegiatan
pengembangan diri tari Indang di SMK Negeri 3 Padang adalah baik. Dapat
dilihat dari jumlah siswa yang memiliki kompetensi sangat baik adalah sebanyak
12 orang siswa dengan persentase 75,00%, dan 4 orang siswa memiliki
kompetensi baik dengan persentase 25,00%.