Hubungan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Menggunakan Perkakas Tangan Pada Siswa Kelas X Jurusan Teknik Mesin Di SMK Negeri 5 Padang

Mutu pendidikan yang dikembangkan agar tetap baik, maka perlu diadakan dan diciptakan motivasi yang dapat membantu dan mendorong hasil belajar siswa. 0leh karena itu motivasi belajar Menggunakan Perkakas Tangan adalah salah satu faktor yang ada hubungan dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui kontribusi Motivasi Terhadap Hasil Belajar Menggunakan Perkakas Tangan pada Siswa kelas X di SMK Negeri 5 Padang.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan yang signifikan antara Motivasi Terhadap Hasil Belajar Menggunakan Perkakas Tangan pada siswa kelas X Jurusan Teknik Mesin di SMK Negeri 5 Padang. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu motivasi sebagai variabel X dan hasil belajar sebagai variabel Y. Untuk mengungkap motivasi dan hasil belajar digunakan beberapa dimensi yang dapat menjabarkan kedua variabel tersebut.
Jenis penelitian ini tergolong pada jenis penelitian Korelasional. Populasi penelitian adalah siswa yang terdaftar pada semester 2 tahun ajaran Januari- Juni 2010/2011 Jurusan Teknik Mesin di SMK Negeri 5 Padang dengan jumlah 72 siswa, sedangkan sampel yang diambil 42 siswa.Teknik pengumpulan data adalah menggunakan angket motivasi dan data hasil belajar sesuai dengan nilai rapor. Proses pengolahan data menggunakan Program SPSS versi 15.0.
Deskripsi dari hasil penelitian mengungkapkan bahwa hasil belajar berkategori sangat kuat dengan nilai rata-rata 88,2%, dan deskripsi motivasi dikategorikan sangat kuat dengan skor 83,7%, sedangkan hubungan antara motivasi dan hasil belajar didapat korelasi dengan koefisiensi 0,636, dan determinasi motivasi terhadap hasil belajar adalah 40,44 %, berarti terdapat hubungan antara motivasi terhadap hasil belajar