Peningkatan Kemampuan Bahasa Lisan Anak Melalui Cerita Gambar Seri di Taman Kanak – kanak Dharmawanita Koto Tanjung lolo Sijunjung

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan bahasa lisananak antara lain : Anak tidak dapat mengungkapkan kata-kata yang diucapkankepada gurunya,dan anak masih ragu dalam bercerita ketika ditanya.hal inidisebabkan karena kurangnya kemampuan guru dalam mengelolah kemampuanbahsa lisan anak,metode yang digunakan guru kurang menarik minat anakJenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yaitu penelitianyang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya untuk memperbaiki prosespembelajaran agar mendapatkan hasil yang lebih optimal. Penelitian tindakankelas dengan subjek penelitian anak taman kanak-kanak DharmawanitaKotoTanjung Lolo Sijunjung. Penelitian kelas B2 yang jumlahnya 10 orangdengan laki-laki 4 dan perempuan 6 orang. Penelitian ini dilakukan 2 Siklus yaitusiklus I dan 2 dan setiap siklus dilakukan 3 kali pertemuan. Pengumpulan datadalam penelitian ini menggunakan lembar observasi dan dokumentasi dan analisisdata dilakukan menggunakan teknik analisis deskriptif dan kualitatif.Berdasarkan penelitian pada siklus I dan siklus II menunjukan bahwakemampuan bahasa lisan anak dengan gambar seri sudah ada peningkatan namunbelum mencapai kriteria ketuntasan minimum (KKM) dan dilanjutkan pada siklusII kemampuan bahasa anak mengalami peningkatan dan sudah mencapai kriteriaketuntasan minimum( KKM ).Berdasrkan hasil penelitian tindakan kelas dilakukan dari siklus I dan IIdapat diambil kesimpulan Melalui Cerita Gambar Seri dapat meningkatkemampuan bahasa lisan anak di Taman Kanak-kanak Dharmawanita KotoTanjung Lolo.