Peningkatan Kemampuan Membaca Anak Melalui Permainan Televisi di Taman Kanak – kanak Negeri 2 Taratak Baru Kabupaten Sijunjung

Perkembangan kemampuan membaca anak masih rendah di kelompokB2 Taman Kanak – kanak Negeri 2 Taratak Baru Kabupaten Sijunjung karenakurangnya penggunaan media yang berfariasi.Tujuan penelitian tindakan kelas iniadalah untuk meningkatkan kemampuan membaca anak melalui permainanTelevisi ti TK Negri 2 Tartak Baru.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( PTK ) yaitupenelitian yang dilakukan oleh guru didalam kelasnya untuk memperbaiki prosespembelajaran agar mendapatkan hasil yang optimal.Pengumpulan data penelitiandiperoleh melalui teknik observasi, dokumentasi dan analisis data dilakukanmenggunakan teknik analisis deskriptif dengan persentase penelitian ini dilakukanII siklus. Setiap siklus 3 kali pertemuan.Hasil penelitian setiap siklus telah menunjukkan adanya peningkatankemampuan membaca anak. Pada siklus I sudah ada peningkatan tapi belummecapai criteria ketuntasan minimum ( KKM ) dan dilanjutkan ke siklus IIkemampuan membaca anak meningkat dan sudah mencapai criteria ketuntasanminimum ( KKM ) pada siklus II ini.Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan di siklus I dan II dapatdiambil kesimpulan bahwa bermain dengan Televisi dapat meningkatkankemampuan membaca anak di Taman Kanak – kanak Negeri 2 Taratak BaruKabupaten Sijunjung.