Pengaruh Media Audiovisual terhadap Hasil Belajar Seni Budaya di SMP Negeri 28 Kabupaten Tebo

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah menggunakan media visual akan mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran seni budaya pada KD tentang musik dikelas VIII SMPN 28 Kabupaten Tebo.
Jeni penelitian ini adalah penelitian kunatitaif dengan pendekatan eksperimen quasi yang mana desain penelitian ini memiliki kelompok kontrol dan kelompok eksperimen tidak dipilih secara random pada SMPN 28 Kabupaten Tebo. Variabel yang digunakan pada penelitian ini adalah variabel bebas dan variabel terikat, dengan kelas VIIIA menjadi kelas kontrol dan kelas VIIIB menjadi kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan tes soal obyektif pada tes awal (pretest) dan tes soal obyektif pada tes akhir (posttest). Cara untuk menganalisis pada penelitian ini menggunkan uji normalitas, uji homogentas dan uji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar antara kelas yang menggunakan media audio visual dikelas VIIIB menjadi kelas eksperimen dengan media konvensional dikelas VIIIA menjadi kelas kontrol di mata pelajaran seni budaya SMPN 28 Kabupaten Tebo. Hal ini dibuktikan melalui uji hipotesis thitung > , dimana thitung = 3.367 dan ttabel = 2.101 dengan α = 0.05 maka H1 diterima.