Penerapan Metode Tutor Sebaya Pada Pembelajaran Seni Musik di SMA N 4 Muara Bungo Provinsi Jambi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan tutor sebaya pada pembelajaran seni musik di SMA N 4 Muara Bungo, Provinsi Jambi. Jenis penelitian tergolong penelitian terapan yakni penerapan metode tutor sebaya dengan pendekatan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan studi pustaka. Tutor sebaya diterapkan sebagai salah satu strategi pembelajaran yang membantu memenuhi kebutuhan peserta didik. Pelaksanaan tutor sebaya diberikan kepada siswa sesuai dengan materi semester berjalan yaitu : SK : 12. Mengekspersikan diri melalui karya musik daerah setempat. KD 12.1 : Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal yang terkandung pada musik non tradisional setempat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode tutor sebaya dalam lagu Rangkayo Hitam terutama berkaitan dengan materi teknis menyanyi yang baik mulai dari legato, cengkok dan teknik vibra, mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan hasil belajar yang baik, terlihat dari penguasaan materi ajar yang ditunjukkan siswa dan pencapaian hasil belajar rata-rata siswa di atas standar ketuntasan minimal (SKM) 71.