Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn dengan Cooperative Learning Tipe Team Game Tournament(TGT) di Kelas IV SDN 01 Bandar Buat

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran PKn, guru belum terlihat mengaitkan materi dengan kehidupan nyata siswa, guru jarang membentuk siswa dalam kerja kelompok secara heterogen,dan guru masih dominan aktif dari siswa sehingga kurang melibatkan kerja sama siswa dalam kelompok untuk membagikan ide-ide dalam menyelesaikan tugas dar iguru. disamping itu, hasil belajar PKn siswa belum mencapai yang diharapkan.Untuk mengatasinya dilakukan tindakan dengan menggunakan Cooperative Learning tipe TGT. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn dengan Cooperative Learning tipe team game tournament (TGT) bagi siswa kelas IVB SDN 01 Bandar Buat Kota Padang.
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada:(a)RPP siklusI rata-rata 83,5% meningkat pada siklus II menjadi92%,(b)Pelaksanaan pembelajaran dari aspekguru, padasiklusI adalah85% meningkat pada siklus II menjadi93%, pada aspek siswa siklusI adalah 81% meningkat padasiklus II menjadi 93%,(c)hasil belajar siswa pada siklus 1 adalah 79,29 dan pada siklusII menjadi 86,48.Hal ini menunjukkan hasil belajar PKn siswa kelas IV B SDN01 Bandar Buat Kota Padang meningkat dengan menerapkan Cooperative Learning tipe Team game tournament(TGT).