Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Dengan Menggunakan Model Team Quiz di Kelas III SD Negeri 18 Lubuk Jantan Kabupaten Tanah Datar

Proses pembelajaran tematik terpadu di Sekolah Dasar saat ini masih belum optimal hal ini terkait bagi guru dan siswa yang dilaksanakan di SDN 18 Lubuk Jantan Kabupaten Tanah Datar karena tidak terlaksana sesuai dengan tuntutan pembelajaran tematik terpadu , untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dapat dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran Team Quiz dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik menggunakan model Team Quiz dalam pembelajaran tematik terpadu, manfaat dari penelitian ini ialah untuk memberikan inovasi modle pembelajaran Team Quiz. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendkatan kualitatif dan kuantitatif. Prosedur penelitian ini diawali dengan perencaan, pelaksanaan pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data berupa dokumen analisis, observasi, tes dan non tes. Penelitian ini dilaksanakna pada semester II tahun ajaran 2020/2021. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas III SD Negeri Lubuk Jantan Kabupaten Tanah Datar sebanyak 9 orang. Hasil penelitian menunjukan peningkatan pada a) RPP siklus I rata-rata 81% (B), siklus II 91% (SB); b) pelaksanaan pada aktivitas guru siklus I rata-rata 78% (C), siklus II 95% (SB); c) pelaksanaan pada aktivitas peserta didik siklus I rata-rata 77,5% (C), siklus II 91% (SB); d) hasil belajar peserta didik siklus I rata-rata 75,31(C),siklus II 81,87% (B).Berdasarkan hasil belajar penelitian ini yang dilakukan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran temtik terpadu di kelas III SDN 18 Lubuk Jantan Kabupaten Tanah Datar