Pengaruh Metode Bernyanyi Terhadap Ekspresi Emosi Anak di Taman Kanak-Kanak Jabal Rahmah Padang

Salah satu metode yang dapat mengembangkan ekspresi emosi anak adalah dengan metode bernyanyi. Bernyanyi merupakan alat bagi anak untuk mengungkapkan pikiran dan perasaannya. Peneliti berasumsi jika metode bernyanyi ini diterapkan maka ekspresi emosi anak akan berkembang, apalagi dilihat dari penemuan di lapangan ekspresi emosi anak belum berkembang dengan baik dan masih banyak anak yang belum mampu mengekspresikan emosinya baik itu emosi senang, sedih dan marah. Berdasarkan hal tersebut tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode bernyanyi terhadap ekspresi emosi anak di Taman Kanak-Kanak Jabal Rahmah Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk quasy experimental. Populasi penelitian ini adalah seluruh murid di Taman Kanak-kanak Jabal Rahmah Padang yang berjumlah 24 orang, dan teknik pengambilan sampelnya Purposive Sampling, yaitu kelompok B1 dan B2 masing-masingnya berjumlah 10 orang anak. Adapun Teknik pengumpulan data menggunakan tes perbuatan, berupa pernyataan sebanyak 4 butir item pernyataan serta alat pengumpulan data digunakan lembaran pernyataan yang berbentuk kisi-kisi instrumen. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata hasil tes kelompok eksperimen adalah 88,75 dan di kelas kontrol 78,12. Pada pengujian hipotesis diperoleh hasil thitung sebesar 2.41590 dan ttabel 2.10092 pada taraf nyata α=0.05 dan df = 18. Dengan demikian dapat disimpulakan bahwa metode bernyanyi berpengaruh terhadap Ekspresi Emosi Anak di Taman Kanak-kanak Jabal Ramah Padang.