Pengaruh Model Kooperatife Learning Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) terhadap Hasil Belajar PKn di Kelas V Sekolah Dasar 12 Tanah Sirah Kota Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih kurangnya kemampuan pembelajaran PKn siswa kelas V SDN 12 Tanah Sirah padang,dan guru belum pernah mengguanakan model Kooperatife Learning Tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap materi pembelajaran PKn menjaga keutuhan NKRI siswa kelas V SDN 12 Tanah Sirah Kota Padang
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih kurangnya kemampuan pembelajaran PKn siswa kelas V SDN 12 Tanah Sirah padang,dan guru belum pernah mengguanakan model Kooperatife Learning Tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap materi pembelajaran PKn menjaga keutuhan NKRI siswa kelas V SDN 12 Tanah Sirah Kota Padang
Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata nilai postest pada kelompok kontrol yaitu 69,81 dan kelompok eksperimen 77,63. Nilai thitung sebesar-3,421 dengan P-Value sebesar 0,001. Jadi, nilai P-Value yang diperoleh lebih kecil dari α = 0.05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model STAD terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn di kelas V SDN 12 Tanah Sirah.