Pembuatan Permainan Ular Tangga Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Senyawa Hidrokarbon untuk SMA

Salah satu media pembelajaran alternatif yang dapat digunakan sebagai variasi model latihan untuk materi senyawa hidrokarbon adalah permainan ular tangga kimia. Media ini terdiri dari papan permainan yang memuat fakta, konsep, dan prinsip yang terdapat pada materi senyawa hidrokarbon, kumpulan soal yang berisi soal-soal tentang materi senyawa hidrokarbon yang disertai kunci jawabannya serta pion dan dadu. Permainan ular tangga kimia ini dibuat dengan menggunakan program paint dan Microsoft Word. Media ini dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dan memantapkan pemahaman siswa tentang materi senyawa hidrokarbon. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran dalam bentuk permainan ular tangga kimia untuk materi senyawa hidrokarbon yang kemudian diuji kelayakannya. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menerapkan model 4-D (four D models) yaitu (1) define (pendefinisian), (2) design (perancangan), (3) develop (pengembangan) dan (4) desseminate (penyebaran). Penelitian ini dilakukan sampai tahap develop (pengembangan). Uji kelayakan dilakukan pada siswa kelas XI MIPA 1 di SMA Negeri 7 Sijunjung untuk mengetahui kualitas instruksional dan kualitas teknis. Instrumen yang digunakan adalah angket yang dianalisis menggunakan rating scale. Kualitas isi dan tujuan media dilihat berdasarkan lembar saran/ tanggapan dari guru kimia di SMA Negeri 7 Sijunjung dan SMA Pembangunan Laboratorium UNP. Hasil analisis angket menunjukkan skor ratarata kelayakan media secara keseluruhan adalah 93,90%. Skor ini mengindikasikan bahwa permainan ular tangga kimia ini sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi senyawa hidrokarbon.