Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Kesetimbangan Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA

Salah satu materi di kels XI MIPA adalah kesetimbangan kimia. Terdapat LKS berbasis inkuiri terbimbing pada materi kesetimbangan kimia yang sudah diuji dengan uji validitas dan praktikalitas, namun belum diuji efektifisnya terhadap hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh penggunaan LKS kesetimbangan kimia berbasis inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIPA SMAN 2 Bukittinggi tahun ajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan model penelitian adalah Randomized Control Group Posttest Only Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas XI MIPA SMAN 2 Bukittinggi. Sampel diambil dengan menggunakan teknik Cluster Sampling terpilih kelas XI MIPA 5 menjadi kelas ekperimen dan kelas XI MIPA 1 menjadi kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar berupa soal pilihan ganda. Dari analisis data dapat diungkapkan bahwa kelas eksperimen yang menggunakan LKS kesetimbangan kimia berbasis inkuri terbimbing memperoleh nilai rata-rata hasil belajar sebesar 84,57 dan kelas kontrol dengan LKS yang tidak berbasis inkuiri terbimbing dengan nilai 79,91. Setelah dilakukan uji-t pada taraf nyata 0,05 didapatkan bahwa harga t hitung > t tabel . Hal ini berarti hipotesis H diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan lembar kerja siswa kesetimbangan kimia berbasis inkuiri terbimbing berpengaruh secara signifikan daripada lembar kerja siswa kesetimbangan kimia tanpa berbasis inkuiri terbimbing