Efektivitas Permainan Mencari Huruf dengan Papan Planel terhadap Kemampuan Membaca Anak di Taman Kanak-kanak Darul Falah Lubuk Buaya Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang bervariasinya media yang digunakan dalam mengembangkan kemampuan membaca anak. Anak kesulitan dalam mengenal bentuk dan bunyi huruf, sehingga anak kesulitan dalam membaca gambar yang memiliki kata dan kalimat sederhana. Anak jenuh dan bosan ketika diajarkan membaca sehingga kurang berkembangnya kemampuan membaca anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar keefektifan permainan mencari huruf dengan papan planel terhadap kemampuan membaca anak di Taman Kanak-kanak Darul Falah Lubuk Buaya Padang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk quasy eksperimen. Populasi penelitian adalah Taman Kanak-kanak Darul Falah Lubuk Buaya Padang, dan teknik pengambilan sampelnya Cluster sampling, yaitu kelompok B1 dan kelompok B2 masing-masingnya berjumlah 15 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, berupa pernyataan sebanyak 4 butir pernyataan dan alat pengumpul data digunakan lembaran pernyataan. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test).
Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rata hasil tes kelompok eksperimen adalah delapan puluh tujuh koma lima sedangkan pada kelompok kontrol adalah delapan puluh dua koma nol delapan. Berdasarkan perhitungan t- test diperoleh thitung lebih besar dari ttabel . Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa permainan mencari huruf dengan papan planel efektif dalam mengembangkan kemampuan membaca anak di Taman Kanak-kanak Darul Falah Lubuk Buaya Padang tahun ajaran 2015/2016.