Pengaruh Sikap Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknik Gambar Manufaktur Kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Payakumbuh

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknik Gambar Manufaktur kelas XI jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Payakumbuh. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar pada Mata Pelajaran Teknik Gambar Manufaktur siswa SMK Negeri 2 Payakumbuh, dimana terdapat 54% siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM (Kreteria ketuntasan minimal) dan 46% siswa yang mencapai nilai KKM. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI jurusan Teknik Pemesinan yang terdaftar pada tahun ajaran 2017/2018. Pengumpulan data dari responden di lakukan melalui angket penelitian. Pengolahan data mengunakan bantuan program SPSS (Statistic Product Service Solution) versi 16,00. Uji coba instrumen penelitian dilakukan kepada siswa Jurusan Teknik Pemesinan sebanyak 25 orang siswa. Untuk menentukan validitas angket menggunakan program SPSS dengan taraf signifikansi 5% diperoleh pernyataan yang gugur sebanyak 6 item. Hasil penelitian, diperoleh harga koefesien regresi sebesar 0,246 dan koefesien determinasi sebesar 35,2%. Artinya sikap belajar siswa mempunyai pengaruh yang positif terhadap hasil belajar Teknik Gambar Manufaktur dan memberikan sumbangan yang cukup kuat terhadap hasil belajar, dengan kata lain sebanyak 64,8% hasil belajar siswa dipengaruhi oleh faktor lainnya yang berhubungan dengan hasil belajar siswa tersebut seperti motivasi belajar, cara guru dalam mengajar, daya tangkap siswa, metode yang digunakan dalam pembelajaran dan lain sebagainya.