Upaya Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Kooperatif pada Mata Pelajaran Seni Budaya di SMPN 3 Painan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran seni budaya karena kebiasaan siswa yang cendrung malas untuk mengulang pelajaran yang telah diplajari. Selain itu siswa juga merasa bosan dan tidak menyenangi metode yang diterapkan guru mata pelajaran seni budaya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah kegiatan belajar mengajar menggunakan metode kooperatif dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa?” Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Populasi penelitian adalah lembar observasi. Yang dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah SMP Negeri 3 Painan dalam mata pelajaran seni budaya, yang terdiri dari 27 orang siswa kelas IX1. Pokok bahasan yang dijadikan penelitian adalah musik mancanegara. Hasil analisis data menunjukkan nilai rata siswa dengan menggunakan metode kooperatif dari siklus pertama pertemuan I 68,70, pertemuan II 76,11,sedangkan siklus ke II adalan 88,88. Dari aktivitas dan hasil belajar yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa belajar seni budaya dengan menggunakan metode kooperatif dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.