Studi Deskriptif Tentang Kemampuan Mengingat Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Plus Marhamah Parupuk Tabing Padang

Penelitian ini bertujuan untuk melihat deskripsi kemampuan mengingat anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-kanak Plus Marhamah Parupuk Tabing Padang. Peneliti melihat kemampuan mengingat dari beberapa aspek yang ada (mencamkan, menerima dan memproduksikan). Penelitian yang dilatar belakangi dengan kemampuan mengingat yang dimiliki anak di Taman Kanak-kanak Plus Marhamah Parupuk Tabing Padang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif, untuk mengetahui kemampuan mengingat anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-kanak Plus Marhamah Parupuk Tabing Padang. Subyek didalam penelitian ini adalah anak-anak yang berumur 5-6 tahun yang berada dikelas B1 Taman Kanak-kanak Plus Marhamah Padang. Informan dari penelitian yaitu guru Taman Kanak-kanak Plus Marhamah Padang. Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian yaitu berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data mengikuti langkah Sugiyono yaitu 1) reduksi data; 2) penyajian data; dan 3) verifikasi data. Teknik pengabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aspek kemampuan mengingat anak usia 5- 6 tahun di Taman Kanak-kanak Plus Marhamah Parupuk Tabing Padang berkembang dengan baik. 1) aspek mencamkan, terlihat anak memperhatikan pembelajaran yang diberikan oleh guru; 2) aspek menerima, terlihat anak dapat memahami isi pembelajaran yang diberikan; 3) aspek memproduksikan, terlihat anak mampu memproduksikan hasil karya dan menjelaskan karya tersebut kepada guru. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu kemampuan mengingat anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-kanak Plus Marhamah sudah berkembang dengan baik dilihat melalu