Efektivitas Permainan Bentengan terhadap Perkembangan Sosial Anak di Taman Kanak-kanak Jannatul Ma’wa Padang

Permainan bentengan merupakan permainan yang dimainkan oleh dua grup. Masing-masing grup memilih suatu tempat sebagai markas, biasanya sebuah tiang, batu atau pilar sebagai ‘benteng’. Tujuan permainan ini adalah untuk mengambil alih ‘benteng’ lawan. Peneliti berasumsi bahwa pengembangan sosial dapat dilakukan melalui permainan bentengan. Anak-anak tidak mau bekerja sama dengan temannya dan lebih suka melakukan kegiatan secara sendiri-sendiri. Bahkan untuk mengurangi yang masih suka mengganggu temannya ketika mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan seberapa besar efektivitas permainan bentengan terhadap perkembangan sosial anak di Taman Kanak-kanak Jannatul Ma’wa Padang. Penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis quasy eksperimetal. Populasinya anak-anak di Taman Kanak-kanak Jannatul Ma’wa Padang. Teknik pengambilan sampelnya adalah purposive sampling, akhirnya diperoleh sampel kelas B1 dan B2, masing-masingnya berjumlah 12 anak. Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rata kemampuan sosial yang dicapai anak pada kelas eksperimen adalah 80,56 dan kelas kontrol dengan ratarata 71,53. Pada pengujian hipotesis, t hitung lebih besar dari pada t (2,454 > 2,07387) dengan taraf nyata α=0,05 (5%) dan df = 22. Sedangkan hasil effect size dengan cohen’s d yaitu 1,09>0,80. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa permainan bentengan efektif mengembangkan kemampuan sosial anak dan mampu mengatasi masalah sosial anak di Taman Kanak-kanak Jannatul Ma’wa Padang