Peningkatan Kemampuan Bernyanyi Melalui Metode Cooperative Learning di Kelas VIII.1 SMP Negeri 2 Dua Koto Kabupaten Pasaman

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bernyanyi siswa dengan menggunakan metode Cooperative Learning melalui 3 siklus pembelajaran pada materi Pembelajaran Lagu Nusantara dalam hal ini diambil dari daerah Sumatera Barat yaitu lagu Rambadia di Kelas VIII SMPN 2 Dua Koto Kabupaten Pasaman. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan metode Cooperative. Populasi penelitian ini adalah kelas VIII.1 SMPN 2 Dua Koto Tahun Pelajaran 2011/2012. Objek penelitian ini terdiri dari 28 siswa yang terdiri dari 16 perempuan dan 12 laki-laki yang ditunjuk dengan metode total sampling dalam 3 siklus, dimana setiap siklus siswa yang nilainya berada di bawah KKM kembali di uji perkelompok. Selain itu juga dilakukan teknik wawancara terhadap guru, bagaimana pendapat mereka terhadap pembelajaran Cooperative Learning. Hasil penelitian dari deskripsi data hasil tes siklus I didapatkan bahwa ratarata hasil kemampuan bernyanyi siswa dengan metode Cooperative Learning dalam proses belajar mengajar tidak memuaskan yaitu 65, setelah dilakukan metode yang sama dalam siklus II hasil kemampuan bernyanyi siswa mengalami peningkatan walaupun tidak sepenuhnya siswa yang berhasil. Setelah dilakukan kembali Pembelajaran pada siklus III hasil kemampuan bernyanyi siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan yaitu 65 menjadi 70. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan bernyanyi melalui metode Cooperative Learning meningkat dan berhasil di Kelas VIII.1 SMPN 2 Dua Koto Kabupaten Pasaman.