Peningkatan Kemampuan Bernyanyi Melalui Metode Cooperative Learning di Kelas VIII.1 SMP Negeri 2 Dua Koto Kabupaten Pasaman

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bernyanyi siswa
dengan menggunakan metode Cooperative Learning melalui 3 siklus pembelajaran
pada materi Pembelajaran Lagu Nusantara dalam hal ini diambil dari daerah
Sumatera Barat yaitu lagu Rambadia di Kelas VIII SMPN 2 Dua Koto Kabupaten
Pasaman.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan
metode Cooperative. Populasi penelitian ini adalah kelas VIII.1 SMPN 2 Dua Koto
Tahun Pelajaran 2011/2012. Objek penelitian ini terdiri dari 28 siswa yang terdiri
dari 16 perempuan dan 12 laki-laki yang ditunjuk dengan metode total sampling
dalam 3 siklus, dimana setiap siklus siswa yang nilainya berada di bawah KKM
kembali di uji perkelompok. Selain itu juga dilakukan teknik wawancara terhadap
guru, bagaimana pendapat mereka terhadap pembelajaran Cooperative Learning.
Hasil penelitian dari deskripsi data hasil tes siklus I didapatkan bahwa ratarata
hasil kemampuan bernyanyi siswa dengan metode Cooperative Learning dalam
proses belajar mengajar tidak memuaskan yaitu 65, setelah dilakukan metode yang
sama dalam siklus II hasil kemampuan bernyanyi siswa mengalami peningkatan
walaupun tidak sepenuhnya siswa yang berhasil. Setelah dilakukan kembali
Pembelajaran pada siklus III hasil kemampuan bernyanyi siswa menunjukkan
peningkatan yang signifikan yaitu 65 menjadi 70. Hal ini menunjukkan bahwa
kemampuan bernyanyi melalui metode Cooperative Learning meningkat dan
berhasil di Kelas VIII.1 SMPN 2 Dua Koto Kabupaten Pasaman