Kontribusi Minat Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Las Listrik Siswa Kelas X Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Padang

Penelitian ini berawal dari hasil belajar siswa yang belum optimal. Hal ini diduga disebabkan oleh faktor minat belajar dan motivasi belajar yang masih rendah, yang bisa dilihat dari kurang perhatiannya siswa terhadap pelajaran dan masih banyak siswa yang terlambat masuk kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan mengungkapkan kontribusi minat belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Las Listrik di SMK Negeri 1 Padang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X jurusan Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Padang sebanyak 96 orang. Sampel yang digunakan sebanyak 49 orang. Pengumpulan data dari responden di lakukan melalui angket penelitian. Pengolahan data mengunakan bantuan program Excell dan SPSS (Statistic Product Service Solution) versi 16.00. Hasil dari analisis data diperoleh bahwa (1) Terdapat kontribusi positif yang signifikan antara minat belajar terhadap hasil belajar sebesar 17,3%, (2) Terdapat kontribusi positif yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar sebesar (10,1%), (3) Terdapat kontribusi positif yang signifikan minat belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar sebesar (19,9%).Berdasarkan temuan di atas, dapat disimpulkan bahwa minat belajar dan motivasi belajar merupakan dua faktor yang memberikan kontribusi terhadap hasil belajar Las Listrik. Dengan demikian, diharapkan kepada guru untuk memberikan masukkan dan bimbingan kepada siswanya sehingga bisa meningkatkan lagi minat belajar dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Las Listrik di SMK Negeri 1 Padang.