Efektivitas Bermain Wayang terhadap Kemampuan Bercerita di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kota Sungai Penuh Jambi

Penelitian berawal dari kenyataan di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kota Sungai Penuh, Jambi bahwa kemampuan bercerita anak belum berkembang dengan maksimal, beberapa anak belum bisa menyampaikan pendapatnya, serta media yang digunakan guru dalam mengembangkan kemampuan bercerita anak kurang menarik. Sulitnya anak menceritakan sesuatu yang ia ketahui dan dengar. Tujuan penelitian untuk mengetahui seberapa efektif. Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif media wayang dalam mengembangkan kemampuan bercerita di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kota Sungai Penuh. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif berbentuk quasy eksperiment. Populasi penelitian adalah TK Negeri Pembina Kota Sungai Penuh, dan teknik pengambilan sampelnya cluster sampling, yaitu kelompok B4 dan B3 masing-masing berjumlah 17 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, berupa pernyataan sebanyak 4 butir pernyataan dan alat pengumpulan data menggunakan lembaran pernyataan. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test) Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rata hasil tes kelompok eksperimen adalah 81,98 dan SD sebesar 9,31 sedangkan pada kelompok kontrol adalah 72,42 dan SD sebesar 8,85. Pada pengujian hipotesis diperoleh thitung sebesar 2,978 dan ttabel sebesar 2,03693 pada taraf nyata α = 0,05 dan dk = 32.Maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan bercerita dengan wayang efektif dalam mengembangkan kemampuan bercerita anak di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kota Sungai Penuh tahun ajaran 2016/2017.