Kesesuaian Disain Pembelajaran Seni Musik Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 4 Kecamatan Guguak Kabupaten Limapuluh Kota

Penelitian ini berawal dari kurangnya pemahaman guru terhadap rancangan pembelajaran pada kurikulum sebelumnya, dan dengan pembaharuan kurikulum 2013 ini, akan kah terlaksana sesuai dengan arah tuntutan kurikulum 2013. Untuk melihat kendala tersebut maka dirumuskan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana kesesuaian silabus, dan disain pembelajaran sesuai dengan kurikulum 2013. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif terhadap kesesuaian antara silabus, RPP, dan materi ajar. Instrumen utama penelitian adalah peneliti sendiri. Dari hasil penelitian terlihat bahwa kegiatan pembelajaran pada silabus dengan kegiatan pembelajaran pada RPP tidak sesuai karena di dalam rancangan RPP guru mengembangkan sedikit butir yang ada dalam silabus, begitu juga dalam pelaksanaannya di dalam kelas guru hanya sedikit melaksanakan beberapa butir yang ada di dalam rancangan RPP. Guru lebih mengutamakan praktek dari pada pembahasan materi. Dan pada alokasi waktunya juga terlihat ketidak kesesuaiannya karena pada silabus untuk untuk materi unisono dilaksanakan 12 JP (Jam Pelajaran) tetapi dalam RPP guru merancang untuk 9 JP. Dengan tidak sesuainya disain pembelajaran juga menjadi sebab proses pembelajaran selalu menjadi masalah. Karena disain pembelajaran merupakan dasar dari pelaksanaan dan disain juga menjadi pedoman bagi guru dalam proses pembelajaran.