Upaya Meningkatkan Motivasi Siswa dalam Proses Belajar Musik Rekorder di SMP Negeri 2 Kapur IX Kabupaten Limapuluh Kota

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi belajar musik
rekorder dan meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran musik
rekorder di SMP Negeri 2 Kapur IX. Jenis penelitian menggunakan pendekatan
kualitatif deskriptif analisis. Objek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri
2
Kapur IX dengan jumlah siswa 32 orang. Data dikumpulkan dengan
menggunakan teknik wawancara, observasi, studi kepustakaan dan pemotretan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode demonstrasi
dalam pembelajaran musik ensambel dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa
kelas VII di SMP Negeri 2 Kapur IX. Dari perencanaan pembelajaran yang telah
disusun oleh guru dan diterapkan dalam pelaksanaan pembelajaran terdiri dari
enam kali pertemuan, maka didapat hasil seperti 1) Aktivitas memperhatikan
penjelasan guru naik dari 70% jadi 74%. Aktivitas mencatat pelajaran naik dari
60% jadi 92%. 2) Aktivitas mencatat pelajaran naik dari 60% jadi 92%., 3)
Aktivitas latihan mandiri, naik dari 48% jadi 81%., 4) Aktivitas membaca notasi
balok naik dari 29% jadi 70%.